Данный эпизод подкаста о любви к детям, о любви к себе и о прямой связи между этими понятиями. Когда нас могут раздражать ученики? Когда наши действия по отношению к детям не являются любовью? О чем нужно думать современному учителю, если он любит детей? Об этом всем мы поговорили в рамках подкаста. Приятного прослушивания, оставляйте реакции, комментарии и не забывайте задавать вопросы.
ТАЙМКОДЫ:
00.36 Что есть любовь к детям?
3.04 — Спасательство и любовь
8.31 — Истинная любовь к детям
12.15 — А что если включаются триггеры?
16.03 — Щелчок по носу для Аяш
18.57 — Когда дети нарушают ваши границы
23.13 — Негативные эмоции в процессе работы с детьми и развитие эмоционального интеллекта
28.55 — Задания на эмоциональный интеллект
31.03 — Запросы учителей в новых реалиях: ресурс и эмоциональный интеллект
32.40 — Почему Аяш пошла учиться на профориентатора?
35.58 — Почему мы выгораем?
38.03 — Как мыслить масштабно?
43.37 — Боль учителя — родитель
46.33 — Резюме подкаста
48.27 — Если вы подумываете бросить профессию
50.33 — Самоценность, уверенность и любовь.
Страница эпизода: https://proactiveteacher.org/7
Аяш Мырзабекова — учитель английского языка в школе, педагогический дизайнер и сооснователь маркетплейса для учителей Teachers Lab. Ведет блог @proactive.teacher о современных техниках и трендах в преподавании, делится книжными отзывами. Автор Telegram канала «Проактивный Педагог». Лидер образования в Казахстане по аналитике BilimHub.
Контакты:
Подкаст просто шикарный, практически все отзывается и особенно про самоценность и любовь к себе. Я тоже из той категории учителей, которые хотят помочь ученикам быть увереннее в себя, проверить в свои суперсилы и вот в конце подкаста высказывание про то, что пока мы сами в себя не поверим, не начнем себя ценить, то и не сможем помочь своим ученикам прям такое огромное озарение вызвало! Еще раз БлагоДарю за подкаст, все очень ценно и интересно!